英文故事結構的三大要點
角色
在故事中，會說話、思考、以及（或）具有情感和情緒的人、動物或生物就稱為角色。在一個簡短的故事裡，我們通常選擇一個或兩個角色來說故事。
場景
故事發生的時間與地點。場景的選擇，要能烘托故事的氛圍。畢竟，在一個晴朗的下午，大安公園裡，發生的一個鬼故事，這樣的組合，會顯得有些突兀。
情節
沒有情節，就沒有故事。情節主要有兩個部分，一個是描述主角所遭遇到的問題或是衝突，另一個，當然就是描述主角如何解決問題。通常，我們在構思故事時，會將這個要素分成兩個部分來思考，比較容易。兒童一開始寫英文故事時，不要寫太複雜，只要寫一個問題和這個問題如何解決就好。
英文故事寫作的五個步驟
了解故事的基本結構後，就可以根據下面的英文故事寫作步驟，一步步的寫出故事來。
發想
也就是腦力激盪。在這個階段，我們需要兩張上面畫著一個很大，和一個小小的同心圓的白紙。在這裡，我們先叫它發想圖。
先讓兒童了解虛擬故事的要素之後，家長可以請孩子拿出一張發想圖。在小小的圓中，寫上角色。請他先想想，他的故事的主角是誰？這時候，在大圓上，他可以儘可能的寫下有興趣的角色，例如一隻會黑貓、一個吸血鬼、或一個男孩子等等。如果有不會的單字，可以簡單畫幾筆來表達。
然後，在另外一張發想圖的小圓上，寫上場景。同樣的，他可以盡可能地寫一些時間跟地點的組合，例如星期天的下午＋迪士尼樂園、下雪的冬天夜晚＋一座破舊的城堡、或某一個夏天＋森林等等。最後，在孩子決定他的角色跟場景時，要注意到兩者之間的關係不要突兀。
計畫
也就是寫故事大綱，這是英文故事寫作最重要的一環。在這個階段，我們需要另外兩張發想圖，還有一張英文故事計劃表。
我們來做故事計劃表。拿出一張白紙對折，將紙分成左右兩部分。讓他在左邊上方畫上一個圓圈，在圈內上方寫上角色一詞，並將自己剛才決定好的角色簡單幾筆畫上去。圓圈下方畫一個大格子，在格子上，寫上場景一詞，同樣的，也將自己剛才決定的場景畫上。在紙的右半部分成三部分，畫上三個方格。在第一格上方寫下「開始」兩字，這個部分要介紹我們的主角，場景，並寫幾句來引出故事。中間空格上方，寫下「中間」，這個部分要描述問題的過程。最下方空格上，寫「結尾」，在這裡，我們要寫出主角的解決方法。
在第三張發想圖上，要請他在小圓中，寫上問題，並在小圓周邊寫上或畫上幾個他的主角可能碰到的問題。可以是黑貓想要找一個主人、男孩被調皮的精靈困在森林裡，吸血鬼被一群想要長生不老的人圍住等等，讓兒童盡量發揮自己的想像力，不要限制了自己。
最後一張發想圖上，要寫上解決方法。當孩子決定了主角遭遇的問題後，要針對這個問題，想出幾個可能的解決方法。例如，被困在森林裡的男孩，跟精靈聊天，教他井字遊戲，跟他打賭，輸的人要答應贏的人一個條件，男孩若贏了，精靈只好放人。
當孩子選好主角遭遇的問題與解決方法後，我們就可以開始填寫英文故事計劃表了。
首先，在角色一格上，用英文寫幾個描述角色特質的字，可以是外表、心情或個性。例如，聰明的10歲男孩和淘氣可愛的小精靈。再來是場景的一些細節，例如，暑假的某一天凌晨，在阿里山上的爺爺家附近的原始森林裡。最後，在英文故事計劃表右半部第一格上，寫下幾句來介紹主角和場景，並引出故事的事件。將我們決定的問題寫在第二格，而解決方法寫在第三格。這樣，我們就擬定好故事計畫了，而這也就是故事的大綱。
開始寫故事
在寫故事的時候，有幾個重點要注意，以下分別討論，並介紹一些訣竅，來幫助兒童，寫出一個好故事。
第一個重點是轉換詞的使用
因為孩子的英文程度不同，寫出來的英文故事也會有所差異。有的孩子可能只能寫出幾句，有的孩子卻可以寫比較長的故事。但，不管如何，有一點一定要注意，那就是，孩子有沒有使用表達事件發生的順序或時間的轉換詞，例如first, next, then, finally 或 when, after, before等等。因為轉換詞的使用，能讓讀者更清楚抓住故事中，事件發生次序。
想一個吸引人的故事開頭
故事的開頭非常的重要，因為它不只要介紹角色跟場景，還肩負了吸引讀者興趣的重任。然而，不常寫作的人，常常會盯著一張空白的紙發呆，不知如何開始。其實，可用聲音，對話，動作和描述這幾個有用的技巧，來開展故事。這些技巧可以單獨使用，也可以合併兩、三個一起用，都會讓故事的開頭顯得有趣。
一旦故事的開頭寫好了，中間的部分，就容易多了。只要根據先前寫在計劃表上的問題跟解決方法，加上一些細節的描述，故事的主體就大概完成了。
故事的結尾要有結束的感覺
最後一個重點是要給故事寫一個結尾，讓故事有一個完成的感覺。
有幾個小訣竅可以幫助兒童寫好故事的結尾。他們可以寫一兩句話讓讀者回想到故事的開頭，也可以寫這個事件讓主角學到了什麼，或是點出一個跟故事有關的主題，例如友誼或勇氣，他們還可以在結尾問一個問題，讓讀者在看完故事之後，思考這個問題。
到了這裡，孩子已經寫好了一個英文故事了。不過，先等一下，還有幾個步驟要做。
修訂故事
修訂故事，是一件絕對不可以忘記的步驟，因為，在這個步驟之後，這個的故事會變得更好。修訂的三個技巧分別是：增加細節，改變用字，刪除與故事無關的字或句子。
依英文程度的差異，兒童可以分兩個部分來修訂。第一個是單純針對標點符號，大小寫和拼字做訂正。至於英文程度好的兒童，可以用修訂三技巧來做。不管哪一種方式，都要先讀一遍自己的故事。邊讀邊問自己三個問題：這個部分合乎常理嗎？有趣嗎？我可以再增加一些細節嗎？有不需要的字或句子嗎？
出版
最後一個步驟終於到了，來將故事變成一本書吧！
將修訂好的故事，用整齊的字，一頁寫上一個段落。如果孩子喜歡畫畫，就讓他們加上圖畫。如果不喜歡，就和他們一起，在網路上尋找他們喜歡的圖片，或家長幫忙畫。然後，讓孩子為自己的故事製作書皮，在封面上寫上書名和作者的名字，也就是孩子的名字，並剪貼或畫上圖片。最後，將他們的作品裝訂在一起，成為他們自己所創作的英文故事。
想想看，當孩子看到自己寫的英文故事書，會多麼興奮啊！家長要記得，在孩子在場的時候，驕傲地拿著他的作品和親友分享，這個動作會加深孩子對英文故事寫作的興趣與動機。看到這裡，心動不如馬上行動，趕快帶著你的孩子一起寫英文故事吧！
除了讓孩子自己想像出一個故事外，家長還可以引導孩子將看到的卡通寫成英文故事，有興趣的家長，可以點擊如何利用卡通教孩子寫英文故事一文
如果你對自然發音與如何協助兒童學英文、字詞、句子結構與寫作等英文學習上各個領域的文章有興趣，可以到我們的『文章』頁面。
