如何加強英文聽力？免費聽力網路資源介紹
大量且使用技巧地聽英文對話、談話、演講與文章，除了能將這些單字刻入更長期的記憶區外，還能培養出反射式的英文口語能力與英文思維。在本文中，我們推薦並詳細介紹幾個網路英文聽力理解訓練分級資源，英文學習者可以透過這些網站，磨練自己的聽力技巧，一步步建構自己的英文聽力與英文思維。
either…or/neither…nor/not only…but的用法- 動詞用單數？複數？
這篇文章中，我們會詳細介紹both A and B, either A or B, neither A nor B, not only A but also B的語意，並詳細解析他們在句子結構中各個位置的用法，並介紹何為排比，與如何修正錯誤排比。
如何帶領孩子閱讀英文故事繪本 – 注意訴諸五種感官的描述
英文故事繪本的功能是引發孩子對於閱讀的興趣，其插圖優美，故事內容多樣化，敘述與描寫細緻，訴諸五種感官，非常具有文學性。家長在帶領孩子閱讀英文故事繪本時，請將重點放在：有力的動詞、狀聲詞、作者如何藉由描述動作來表達角色的情緒、訴諸五種感官的形容詞與副詞
我的英文教學的五大原則
英文這個學習媒介，對我的職業生涯有很大的幫助，網路，讓我有了成千上萬個老師。現在，我覺得英文教學對我而言也成了一個媒介，除了英文能力，我還想讓孩子能夠看重自己，樂於學習、勇於表達想法、與人合作相處。因為，相對於知識，這些特質對一個人一生的幫助更大。
until與not….until的用法與它的倒裝解析
因為中文翻譯的關係，導致許多人不太理解not…until的語意或用法…本文中，先介紹until的概念與用法，再從句子結構概念入手，讓大家一下就理解not…until的概念，並一步步分析not…until句型的變化與他的倒裝句型。
hardly…when、no sooner…than跟 as soon as的用法解析與例句
hardly…when(before) / no sooner…than / as soon as 意思都是ㄧ…就…很多人常忘記哪個句型用than，哪個句型用when？為什麼no sooner用完成式，但 as soon as 用簡單式？怎麼倒裝？其實，了解他們的構成概念，就能記住使用than, when與完成式的時機了。以下我們分別介紹他們的用法、並詳細說明為何要用不同的時態與連接詞，讓讀者能更清楚理解如何使用這些句型。
孩子為什麼討厭英文？在學習的路上，不要挫折你的孩子
孩子為什麼會討厭英文？在英文學習的起步階段，是充滿自信還是充滿挫折，會決定學習的成敗。孩子經常因為單字或英文考不好，被罰寫、責罵…，學習英文充滿挫折，孩子不沒有足夠的抗壓性與自我心理調解能力，如何不討厭英文？
如何寫好英文作文的結尾 – 結論的結構、要素與技巧
很多作文都敗在結論段。有些人是在寫作考試時，因為時間不夠，來不及寫結尾; 不知如何下結尾，隨意寫個一兩句話做交代。想要寫一個好的結論，要先了解結論的結構、要素與寫作技巧。
what, that, which的用法差別 – 名詞子句
許多學生分不清關係代名詞what, which跟that的差別，考試時，經常覺得很頭痛，不知如何做選擇。其實，如果了解句子結構，將句子做分析，判斷是名詞子句或形容詞子句，就會一清二楚了
如何造英文倒裝句：兩種倒裝手法與11種需要倒裝的句型
寫作時，多利用各種句型變化與像倒裝句這一類特殊句型，這樣，即使，用字簡單，還是會讓人覺得自己的英文程度很好。此外，各種倒裝句也是學校英文考試、英檢、多益學測等考試中常出現的文法題型。這篇文章中，我們會詳細解釋倒裝句的句子結構，並由淺入深地介紹各種倒裝句型。
情緒形容詞要接哪個介系詞 – of, at, with, about, for還是to?
一個形容詞後面，並不一定只能使用一個介系詞：有時候，使用不同的介系詞，是要表達不同的語意、或者，這個介系詞是跟後面的名詞形成一個時間副詞或地方副詞的概念。以下，我們用幾個常見的情緒形容詞為例，一一解釋，什麼情況，搭配不同的介系詞，與其語意上的不同
英文文法必考題型解題技巧 – 動詞 – 時態、分詞、不定詞與原型
不管是多益、學測、指考、會考、全名英檢初級與中級，都一定會考的英文文法題型有動詞、連接詞、轉換詞、片語與代名詞，而其中以動詞的考題為最多。對於許多應考者來說，如果沒有清楚理解句子結構概念，很容易就做出錯誤判斷。為了讓讀者能專注於文法解析，不被看不懂的單字影響，本文以常用1200單字為主，介紹必考的動詞時態、單複數、分詞、不定詞與原型的解題思路
在家幫助孩子打好英文學習基礎–分級英文讀本如何使用
在家教孩子英文時，有兩種閱讀材料：一種是英文故事繪本，另一種是分級閱讀讀本…在孩子學完整個初、中級讀本後，他們已經熟練自然發音法則與拼音技巧，對於使用頻率最高的300-500單也大多能夠一眼辨識，並且聽力的單字量更大，英文語調與斷句也相當好，也能掌握許多英文常用句型。
使役動詞let, make, have跟get, help -的用法差別 – 英文的『讓』
哥哥要讓妹妹、新眼鏡讓我看得到遠的東西，媽媽讓我洗碗。讓這個字的用法這麼多，很多學生卻只會用let，make，跟make來表達…首先介紹這幾個使役動詞的用法分別，再介紹英文中其他表達『讓』的方法。
大學生如何加強英文聽說與寫作能力
很多大公司開會用英文，內部郵件與文件用英文，沒有好的英文說寫能力，在職場上，競爭力真的差很多。苦讀那麼久的書，因為大學四年沒有自己主動加深英文能力，求職時，即使其他能力很好，卻無法進入很多高起薪、福利好的公司，或甚至連應徵的勇氣都沒有，甘願嗎？
speak, talk, tell和say的用法與差異
在這篇文章的第一部分，我們會先解說say、tell、talk和speak這四個字相近的用法，並且教大家什麼時候使用哪個字。在第二部份中，我們會分別介紹這四個字的其他用法與常用片語。
at, in, on 用法分別
in、on、at 是英文最常用的介系詞，用法也相近，可以說是最讓人混淆不清的介系詞了。然而，雖然會有些例外，這三個介系詞的用法還是有一些規則可循。下面我們將會介紹in、on、at的概念、並詳細說明他們在時間與地方用法區別與其他常用片語。
英文發音不好，如何改善？
很多人覺得自己的文發音不好，想要改善，卻不知問題出在哪裡呢？大部分的人，很容易用說母語的習慣去唸英文，這就是他們發音不好的最大因素。下面，我們會分單字發音與句子發音兩個部分，來討論國人最常出現的發音問題，並且將正確的發音重點詳細說明。
如何增進孩子的英文會話與英文聽說能力?
在剛開始學英文的兩、三年內，孩子本身的英文能力是不足以讓他們自己開口說英文，需要有人與他們問答，耐心引導他們用英文表達想法。當家長對自己的英文沒有自信，或是家長的英文不太好時，要如何教孩子英文會話呢？
如何利用卡通教孩子寫英文故事
要教孩子寫英文故事前，先要教孩子如何教孩子寫故事？或是，說故事？我們都知道，並不是會說、會寫、並且能用一個語言去思考，就能創作出一個條理有序並且有趣的故事，寫作是需要大量練習的。因為每個孩子都喜歡看卡通，我們可以利用卡通，來引導孩子寫英文故事。
六個階段的練習，寫出漂亮的英文句子
大部分的英文學習者在寫作時，常有困惑：不知道使用哪個單字（尤其是介系詞與修飾語)?不知道時態用的對不對?甚至出現中文英文的情況。以下我們介紹一個能由簡而繁的造句練習步驟，只要學習者耐心地一步步練習，並且透過這些造句練習，將每個學過的和新學的單字都吃透，英文寫作與口說就不再是問題了。
如何提升兒童的英文閱讀理解能力?
因為英文並非母語，沒有大量聽說浸潤，小學英文的教學重點只能放在增進閱讀流暢度，也就是看文章的速度：看文章的流暢度越高，孩子才有辦法進入思考的階段。這個階段的主要重點在於熟練字母，擴充孩子的字彙量(認字，而非背單字拼音)和英文句子的結構。至於，閱讀理解的訓練，孩子可能要到國中以上，才有辦法開始。
如何增進自己的英文會話能力–英文口說很重要
所有的學習都需要練習，唯有透過大量的練習，我們才能熟練想要學習的目標。英文口說也是一樣，我們不可能一開始說話，就像英語為母語人士一般，我們需要大量且有效的練習。但是，對於不生活在英美等國的我們，其實沒什麼使用英文的機會，那麼，我們要如何做呢？
孩子不會寫英文作文，怎麼辦？
我們收到許多家長來信詢問：要如何協助孩子學習英文寫作？在這裡，我們將大部分孩子寫英文作文所遭遇的問題與家長能夠提供的幫助，一一說明。家長可以根據自己孩子的情況，與其英文學習過程與程度不同，選擇適當的方式，協助孩子的學習。
家長如何教兒童英文寫作？
為了讓孩子有一個好的開始，在引導孩子用英文寫作之前，家長要為孩子做好準備。這樣孩子的寫作學習之路，就不會是滿滿的挫折與痛苦，反而是一連串的成功經驗所鋪成。
現在式、過去式與現在完成式的用法區別
現在簡單式、過去簡單式和現在完成式是英文寫作時，最常使用到的時態。在本文中，我們將詳細說明這三個時態的用法分別，並介紹一個很好的小訣竅，讓讀者在無法確定使用哪一個時態時，避開時態問題。
徹底理解英文時態 – 完成式與完成進行式等16個時態
很多人學了英文多年後，寫作時，卻不知什麼情況要用哪一個時態。常會出現時間錯亂，現在過去跳來跳去。甚至，沒多少人懂的怎麼用完成式與完成進行式。然而使用錯誤的時態，會導致誤解。以下介紹一個簡單的方法，讓大家輕鬆學會如何正確使用時態。
兒童英文學習-家長在家如何教孩子英文
許多孩子在學了10年以上的英文後，無法開口說英文，英文寫作也充滿錯誤，對自己的英文沒有自信。為了孩子好，家長最好自己為孩子啟蒙英文，配合自己孩子的學習步調，為孩子打下堅固的英文聽說讀寫的基礎
To、For、Of 的用法與分別–三個最容易混淆的介系詞
to，for跟of可以說是最讓人混淆的三個介系詞。有些情況，只能使用其中一個; 有些，其中兩個可以通用，語意雖然有差，但不會造成誤解; 還有一些時候，使用不同的介系詞，卻有著不同的意思。我們將提供幾個有用的訣竅，讓學生能夠輕易判斷使用哪一個介系詞。
so和such的用法分別–so…that和such…that
so…that…和such…that..是常出現的考題，也是作文加分句型。大部分的人都知道，so後面要接形容詞，such後面接名詞。但是，請不要一看到形容詞，就選擇用so，這樣會導致錯誤。要如何正確使用so 或such？其實，其文法原理非常簡單。
家長是孩子的最佳英文啟蒙者
在孩子10歲以前，大部分的父母對孩子的生活有很大程度的掌控力。透過自己教孩子英文，家長可以協助孩子建立一個好的學習的習慣與態度。最重要的是，在家長的堅持、鼓勵與正面回饋(針對孩子的努力與做得好的部分的讚賞)中，孩子會得到學習的滿足與成就感，展開正面的學習循環。以上種種，都會對孩子的未來有很正面的影響
used to/be used to的意思差在哪裡？後面接不定詞還是動名詞？
在英文文法中，to 後面要加上Ving還是動詞原形，一直都是很多學生的困擾，其中尤其以used to 跟be used to這兩個片語最令人深感挫折。很多學生死背used to後面要加上動詞原形，而be used to 後面要接Ving。但是，以下兩個句子又讓這個法則破滅：The knife is used to cut the cake. The dog used to eating raw meat wouldn’t eat cooked meat. 到底要如何判斷呢？
如何教孩子寫英文敘述文？
要教孩子寫作，最好從他們最熟悉的事情開始寫，而孩子最熟悉的，就是他們自己的日常生活點滴，這類型的文章，英文稱為–Personal Narrative (個人生活經驗敘述)。
用遊戲教孩子英文時，一定要注意的四大要素
為了激起孩子學習興趣，很多家長與老師會利用遊戲來教孩子英文，也的確讓許多孩子上課時，情緒高昂，非常投入。然而，這個英文教學方式並不是對全部的孩子都有效，在有些孩子身上顯現不出成效，甚至造成反效果。為什麼呢？
wish, hope跟 expect的用法分別
想像一下：你將要參加一個重要考試，你非常希望你能得到好成績。像這樣的情況要用hope還是wish呢？這兩個字都可以用來表示想要一件事成真，但是，在表達說話者內心的情緒上卻有很大的差異，如果選錯字的話，就會造成誤解。
