英文寫作
在這一篇文章中，我們從基本句子結構開始，介紹英文各種句型與造句、段落寫作到整篇作文架構，一步步讓學生能夠寫好多種體裁的英文作文。
即使是使用母語，很多人都遭遇寫不出一篇作文來的困境，因為，寫作不是與生俱來的能力。就像學習畫畫一般，必須花大量的時間，努力的練習各種技巧與素材的應用，還有培養構圖能力與美感。只是，學習畫畫鍛鍊的是手眼與線條和色彩的應用能力，而學習寫作，要鍛鍊的是大腦的思維與文字的應用能力。對於寫作者而言，英文基本能力（單字與片語、文法概念跟英文句子的駕馭能力）就如同繪畫者筆下的線條：繪畫者對線條的掌控能力越好，他的畫也會更令人覺得舒服; 寫作者的英文基本能力越好，他的英文作文也會讓讀者願意閱讀。
但是，只有這些還不夠，一篇文章並不是單純的由一串句子組合而成。英文作文有其嚴謹的架構，想要寫出一篇好文章，要先了解並掌握這個架構：要如何呈現主題？哪些句子表達同一個概念，要如何群組在一起？兩個概念之間，要用什麼方法連結在一起？要如何找到資料與數據來增加文章的說服力？
最後，想要增加英文寫作能力，一定大量閱讀、思考與分析、並且努力不懈地寫、寫、寫。
基礎能力培養
寫作是除了聽力之外所有英文能力的整合，它包括文法、句子結構、單字、片語以及理解能力等等。只有在有一定的基礎後，才有能力用文字表達想法與情感，或敘述一個故事。學習英文寫作要從了解英文句子開始：學習英文句子結構、各種標點符號的應用、英文基礎句型跟各種多變化的句型。除此之外，一定要多花點時間了解時態的概念，因為在寫作時，最容易產生困惑與造成讀者誤解的英文文法是時態。
寫作架構
寫作，不是拿起一隻筆，直接將腦中的想法寫下就好了。這樣寫出來的文章，只能算是一種寫作前的腦力激盪。況且，英文不是母語，大部分的人無法像使用中文一樣，直接寫出一篇作文來。同時，因為英文作文跟中文作文的寫作方式有些不同，英文作文有一個格式，學會了這個格式，就能寫出一篇邏輯有序、陳述清晰的作文來，這也是為什麼要先學習英文作文的架構。
一篇好的英文作文要有以下幾個要素：一個吸引人的開頭、清晰有力的主題陳述、每個論點之間要有轉換詞或連結詞語、每個論點要有論據支持、同時文章要有一致性跟統一性。在寫作前，根據作文架構的概念，先將文章大綱架構好，寫作就成功了一半; 寫作中，依照先前擬出的大綱，將事件、意見與想法，依序寫出; 寫完後，根據英文作文的要素與文法句構，將文章修改訂正好，隔個幾天，在重看一遍，再作修改，直到滿意為止。不論是寫書、寫報告還是寫文章，好的架構將會讓你開始寫作時輕鬆許多，同時也是讓讀者也可以更清處的理解你想要表達的概念。
英文作文修訂
相信有很多人，不管是出於應考或工作上的需求，或多或少都曾下定決心練習英文寫作，但是，寫了幾篇後，就放棄了。為什麼呢？因為寫了，也不知道自己寫的好不好，對不對。很多人都誤以為是自己的英文程度不夠好，其實是因為沒有學過修訂英文作文的技巧。
不管一個人的英文再厲害，甚至英文是他的母語，他第一次寫出來作文只能算是草稿，裡面可能有許多錯誤，陳述可能不夠清晰流暢，用字可以再斟酌，或有許多離題的句子等。這些問題都會在修訂的過程中一一被找出來，並且予以更正。
修訂讓文章陳述條理清晰，邏輯有序，幫助讀者清楚理解作者的意思。修訂減少文章中句子結構、文法、用字、標點符號與拼字等錯誤，讓閱讀者有耐心看下去。可以說，修訂的能力高低才是真正決定一篇文章好壞的關鍵因素。
增進英文寫作能力的要素
有了英文基本能力，了解寫作架構後，要多閱讀各種作文體裁的範例，解析範例文章的架構，以及作者如何發展主題，並用什麼手法支持他的論點; 看看作者是如何遣詞造句; 並將每一篇範例文章的大綱寫出。多做這樣的練習，就更能掌握英文作文的寫作架構了。
同時，想要增進英文寫作能力，除了大量的寫之外，還需要大量閱讀各種主題的文章，增加自己個領域知識的儲備量。並學會搜尋文章所需資料的方法，以及如何分析並應用資料的能力，才能在寫作時旁徵左引，言之有物。文章才能具有深度與廣度，並具有說服力。
