兒童英文能力培養
針對兒童英文，我重點分成三個部分去寫了一些教學解說與教學理念性質的文章， 其中就包含了基礎文法與單字的解說、提升兒童聽說讀寫能力的方法、以及兒童英文教學的理念。
基礎文法與單字的解說
在學習基礎文法時，其實很多孩子遇到的困難點都是無法理解文法的概念與因應敘述時間、名詞單複數還有介系詞等所必須做的變化或例外情形。而在學習單字時，孩子的困擾則是單字背不起來或不了解這些單字的相關文法。這個部分的文章都是在解說初級文法與基礎單字，以協助兒童成功邁過這兩個兒童學習英文所遭遇到的最大阻礙。
如何提升兒童聽說讀寫能力
語言的學習跟其他學科在本質上跟目的上非常不一樣。
以歷史為例，有故事的脈絡可循，只要花時間去背，就可以記憶很久，但是單字的拼音跟語意卻需要一個個攻克，努力了卻常在一段時間後，就忘記。
而學習數理時，理解了觀念，公式就容易記熟記久，因為數理沒有例外。在學習文法時，一個細節文法概念，卻又要同時熟記例外的情況，例如不定冠詞a / an、複數變化加s / es、過去式與進行式的動詞變化等等。文法有太多的例外，或是這些不同變化的背後原因解釋起來太複雜，孩子反而聽不懂，所以ㄧ律稱為例外。
語言需要使用，所有學到的單字或文法觀念才不會忘記。這個部分的文章會介紹如何運用網路資源、繪本、歌曲或是卡通，引發孩子的興趣，讓孩子大量使用英文，來提升兒童英文聽說讀寫的能力。
兒童英文教學的理念
教兒童英文跟教青少年或成人非常不同。青少年有高中跟大學的考試需求，即便不喜歡，他們也會多少付出努力學習英文。成人學習英文的多出於自主選擇，主動性非常高。兒童沒有這些考量，他們大多無法克制自己去學習討厭的學科，也很少有主動學習的意願。因此，教兒童英文的難度很高跟責任也很重大，因為要能引發兒童對英文感興趣，讓孩子從英文中獲得強烈的成就感。
這個部分的文章，會介紹如何減少孩子學習英文遭遇挫折，跟協助孩子學習英文時的一些理念。
